25事业单位面试热点话题男生地震中背同学逃生获重奖

　　【热点链接】

　　2025 年 1 月 2 日 16 时 43 分，银川市金凤区发生 4.6 级地震。地震来临瞬间，银川外国语实验学校高二（6）班郭庆同学在冲出教室的一刹那，发现身后还有一位行动不便的同学无法自行撤离，便迅速折回，背起这位同学就往外冲。这一举动被媒体报道后获得全网点赞转发。1 月 6 日，对于郭庆同学的行为，宁夏银外教育集团给予嘉奖：授予郭庆同学“卓越银外人”的荣誉称号；给予郭庆同学 9000 元的奖励；减免郭庆同学接下来在银外就读的所有学费；给予郭庆同学赴德国公派留学名额的奖励（高考分数达到德国留学录取分数线），且郭庆同学在德国留学期间的所有费用，由银川外国语实验学校承担。

　　（2025 年 1 月 8 日 人民日报微信公众号）

　　不管是学校还是社会，支持什么、鼓励什么，都潜移默化影响着公众的认知与价值观。对于见义勇为的好人好事给予“正反馈”，有助于人们见贤思齐，让好人好事蔚然成风，播种下更多向上向善的种子。

　　【政策理论】

　　1. 背景

　　当日，银川市金凤区发生 4.6 级地震，震感强烈。银川外国语实验学校高中部高二（6）班的郭庆同学，在地震发生瞬间，刚跑出去几步又返回教室，背起一位行动不便的同学冲出教室。据描述，郭庆在背这位同学下楼时，手还在发抖，但他坚持将同学安全背到操场。

　　银川外国语实验学校得知此事后，对郭庆进行了表彰，并授予他“卓越银外人”的荣誉称号。学校还给予郭庆 9000 元的奖励，并减免他接下来在校就读的所有学费。更为瞩目的是，学校还给予郭庆赴德国公派留学名额的奖励，只要他高考分数达到德国留学录取分数线，学校将承担他在德国留学的所有费用。

　　郭庆的这一举动被学校的监控记录下来，并上传到网络，随后获得了大量媒体的报道和全网的点赞转发。网友们纷纷留言称赞郭庆的勇敢和担当，认为他是“优秀的孩子”，学校是有“温度的学校”。这一事件也引发了社会对于青少年品质教育的关注和讨论，许多人认为郭庆的行为为全社会树立了正能量榜样。

　　综上所述，男生地震中背同学逃生获重奖的背景是一次感人的英勇行为，它不仅体现了郭庆同学的勇敢和担当精神，也引发了社会对于青少年品质教育的深入思考和广泛讨论。

　　2. 意义

　　男生地震中背同学逃生获重奖的社会积极意义主要体现在以下几个方面：

　　（1）彰显人性光辉与道德力量。在紧急情况下，该男生的行为展现出了对同学生命的尊重和关爱，体现了人性中最光辉的一面。他的举动弘扬了社会正能量，传递了道德的力量，让人们看到了在危难时刻人与人之间的互助与关爱。

　　（2）激励青少年树立正确价值观。对于青少年而言，这一事件是一个生动的教材，激励着他们树立正确的价值观和人生观。它表明，在面对困难和危险时，勇于担当、乐于助人的精神是值得推崇和学习的。

　　（3）提升社会道德风尚。该男生的行为得到了社会的广泛认可和赞誉，有助于提升整个社会的道德风尚。它让人们意识到，在现代社会中，个人的道德品质和社会责任感仍然具有重要的价值。

　　3. 问题

　　当然我们不能忽视，目前社会上确实存在一少部分人不敢做好人好事的问题，这一问题的成因复杂多样，主要包括以下几个方面：

　　（1）害怕麻烦。快节奏的生活和巨大的压力使得人们倾向于避免麻烦。做好事可能会带来额外的责任和问题，这对于寻求简单生活的人来说是一种负担。因此，一些人在面对需要帮助的情况时，可能会选择视而不见，以避免卷入不必要的纷争。

　　（2）社会激励不足。现代社会有时过于强调个人利益，对于个人的付出和奉献缺乏足够的认可和激励。这导致一些人不愿意无条件地投入时间和精力去做好事，而是选择将重点放在个人发展上。社会缺乏对于好人好事的正面反馈和奖励机制，使得行善的动力减弱。

　　（3）道德观念和意识淡薄。随着社会的变迁，人们的道德观念和意识逐渐淡薄。一些人在面对需要帮助的情况时，可能会选择冷漠和旁观，缺乏主动伸出援手的意愿。此外，素质教育虽然得到了重视，但道德教育仍然存在一定的缺失，导致一些人在成长过程中未能形成正确的价值观和道德观。

　　4. 对策

　　要解决以上问题，需要构建一个更加注重信任、关爱与奉献的社会环境。具体可以从以下几个方面来做。

　　（1）加大表彰与宣传。学校和社会应继续对这位男生的英勇行为进行表彰，通过公开仪式、媒体报道等方式广泛宣传他的事迹。这不仅有助于树立正面榜样，还能激励更多人学习他的勇敢和无私精神。

　　（2）加强教育与引导。学校应借此机会加强品德教育，将这位男生的行为作为案例，引导学生树立正确的价值观和道德观。通过开展主题班会、道德讲堂等活动，让学生深刻理解在危难时刻互助互爱的重要性。

　　（3）完善奖励机制。学校可以进一步完善奖励机制，对在突发事件中表现突出的学生进行表彰和奖励。这不仅可以激励学生积极参与紧急救援行动，还能增强他们的社会责任感和集体荣誉感。

　　（4）加强安全教育。学校应继续加强地震等自然灾害的安全教育，提高学生的自救互救能力。通过定期演练、知识讲座等方式，让学生掌握正确的逃生方法和救援技巧。

　　（5）营造良好的社会氛围。通过媒体宣传、公益活动等方式，传递正能量，弘扬社会主义核心价值观。社会各界应共同营造崇德向善的良好氛围，鼓励和支持更多人在面对困难和危险时挺身而出。

　　【知识运用】

　　2025 年 1 月 2 日，银川市某地发生 4.6 级地震。地震来临瞬间，银川某高中高二（6）班郭庆同学背起行动不便的同学下楼。这一举动被媒体报道后获得网友们纷纷点赞转发。后期学校对郭庆进行公开表扬、减免学费，给予 9000 元奖学金、赴德国公派留学名额等奖励，并且承诺留学期间所有费用由学校承担。谈谈你对此事件的看法。

　　【评分要点】

　　（1）能够准确说明郭庆同学在地震中背起行动不便的同学下楼的社会意义。比如：彰显人性光辉与道德力量、激励青少年树立正确价值观、提升社会道德风尚等。

　　（2）能够发现目前社会上在助人为乐方面可能存在的不足之处。比如：有小部分人在他人遇到困难甚至危险时，由于害怕麻烦、社会激励不足、道德观念和意识淡薄等原因，不愿及时伸出援手。

　　（3）能够联系实际，提出解决以上问题的针对性建议。比如：加大表彰与宣传、加强教育与引导、完善奖励机制、加强安全教育、营造良好的社会氛围等。

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　　最后图图预祝各位考生都能在考试中取得满意的成绩，成功登岸~