海南教师资格证笔试幼儿 9月第5周 65

　　《保教知识与能力》常考点（二十七）

　　模块三学前卫生学

　　一、幼儿生长发育的评价

　　（一）形态指标

　　包含身高、体重、头围、胸围和坐高。其中身高和体重是最基本的指标，不但测定简单，而且能较为准确地评定生长发育状况。

　　1.身高

　　头顶到足底的全身长度。生后第一年增长最快，在进入青春期的后出现第二次增长高峰。出生后第一年，头部生长最快，躯干次之，到青春期时下肢增长最快。所以，组成身高的头躯干和下肢在各年龄期所占身高的比率不同。

　　2.体重

　　各器官、系统体液的总重量。最易获得的反映儿童生长与营养状况的指标，体重是反映小儿生长发育的最重要也是最灵敏的指标，特别反映小儿短期生长发育状况和营养状况较为准确。

　　可应用下列公式估计儿童体重：

　　（1）1岁以内

　　前半年：体重（g）＝出生体重（g）+月龄×700（g）

　　后半年：体重（g）＝6000（g）+月龄×250（g）

　　（2）1—10岁

　　体重（kg）=年龄×2+8（kg）

　　当进入青春期阶段，体重增长过快，不能按以上公式推算。

　　3.头围

　　反映孩子脑发育的一个重要指标。头围在出生后第一年增长最快。脑发育主要在生后头3年。

　　4.胸围

　　胸廓的最大围度，表示胸廓大小和肌肉发育状况，是人体宽度和厚度最有代表性的指标。在一定程度上反映身体形态和呼吸器官的发育状况，同时也是评价幼儿生长发育水平的重要指标，也可反映体育锻炼的效果。

　　5.坐高

　　通常表示躯干的长度，可以间接地了解内脏器官的发育状况，坐高是头顶至坐骨结节的长度。儿童随年龄的增加下肢的增长速度不断加快，故坐高占身高的比率随年龄而降低。

　　（二）生理功能指标

　　身体各器官、各系统在生理功能上可测出的各种量度。例如：反映心血管系统功能的心率，脉搏和血压；反映呼吸系统功能的肺活量、呼吸频率；反映肌肉力量的握力、拉力、背肌力等。还可检测血液中红细胞数和血红蛋白等生化指标。这些指标有助于对儿童生长发育状况进行全面评价。

　　（三）心理指标

　　一般通过感觉、知觉、语言、记忆、思维、情感、意志、能力和性格等进行观察。通过对学前儿童心理的观察和研究，可以针对学前儿童从小到大的年龄特征提出心理卫生的措施，促进儿童生长发育达到最好水平。

　　【历年真题】

　　评价幼儿生长发育最重要的指标是（）。

　　A．体重和头围

　　B．头围和胸围

　　C．身高和胸围

　　D．身高和体重

　　【答案】D

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