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2021年9月 第二周 教综模拟题12
一、单项选择题（每小题只有一个正确答案）
1.教育与生产劳动力相脱离的社会是（ ）。
A.原始社会和奴隶制社会 B.奴隶制社会和封建社会
C.封建社会和资本主义社会 D.社会主义社会
2.在我国最早提出男女同校的学制是（ ）。
A.壬寅学制 B.癸卯学制
C.壬戌学制 D.壬子癸丑学制
3.学生听到上课铃声走进教室属于（ ）。
A.非条件反射 B.第一信号系统
C.第二信号系统 D.意识反射
4.同一位教师上课，全班同学往往反应不一，有的理解教材内容，有的一知半解，对教材难懂，此现象说明人的心理具有（ ）。
A.客观性 B.发展性
C.主观性 D.实践性
5.在记一个较长学习材料时，开头、末尾忘记较少，中间部分忘记较多，原因是中间材料受到（ ）。
A.双重抑制 B.前摄抑制
C.倒摄抑制和干扰抑制 D.后摄抑制
6.情绪所反映的是（ ）。
A.客观事物本质属性 B.客观事物外部现象
C.客观事物之间关系 D.客观事物与人的需求的关系
7.根据国务院办公厅印发的《关于深化教育体制机制改革的意见》，当下要培养学生的四种（ ），即认知能力、合作能力、创新能力、职业能力。
A.主要能力 B.基本能力
C.关键能力 D.关键素养
8.在学生的学习活动中，教师与学生的关系应当是（ ）。
A.师道尊严 B.唯我独尊
C.平等中的首席 D.跟随学生
9.因材施教的“因”是根据、适应的意思。“材”就是（ ）。
A.学生的原有知识 B.学生的特点
C.学生学习的教材 D.学生的努力程度
10.学生“模仿性”的心理特征和“向师性”决定了教师的劳动具有（ ）。
A.复杂性 B.创造性
C.示范性 D.主体性
【参考答案】
1.B
【解析】本题考查的是古代社会教育的特点。教育与生产劳动力相脱离的社会是古代社会的教育，古代社会包含奴隶社会和封建社会。故本题选B。
2.D
【解析】本题考查的是中国近代学制。“壬子癸丑学制”，是我国教育史上第一个具有资本主义性质的学制。该学制明显反映了资产阶级在学制方面的要求，明令废除在教育权方面的性别和职业限制，在法律上体现了教育机会均等。第一次规定了男女同校，废除读经，充实了自然科学的内容，将学堂改为学校。故本题选D。
3.B
【解析】本题考查的是条件反射的类型。根据条件刺激的特点，巴甫洛夫将大脑皮层的功能分为第一信号系统活动和第二信号系统活动。用具体事物作为条件刺激而建立的条件反射系统叫作第一信号系统，是人和动物共有的；学生听到铃声进教室，铃声是具体的刺激，属于第一信号系统。故本题选B。
4.C
【解析】本题考查的是心理的实质。人的心理是对客观现实的主观反映，因此不同的人对同样的客观现实有不同的理解。故本题选C。
5.A
【解析】本题考查的是干扰说。干扰说认为，遗忘是由于在学习和回忆之间受到其他刺激的干扰所致。一旦干扰被排除，记忆就能恢复，而记忆痕迹不会消退。干扰说可用前摄抑制和倒摄抑制（也称后摄抑制）来说明。前摄抑制是指先学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰作用，称为。倒摄抑制是指后学习的材料对保持和巩固先学习材料的干扰作用。在记一个较长学习材料时，开头忘记较少是因为没有前摄抑制，末尾忘记较少是因为没有倒摄抑制，中间部分忘记较多，是因为中间材料受到前摄抑制和倒摄抑制，也就是双重抑制。故本题选A。
6.D
【解析】本题考查的是情绪情感的概念。情绪和情感是人对客观事物是否符合需要而产生的态度体验。认知是情绪和情感产生的基础，需要是引发情绪情感的中介。因此情绪的产生与客观事物与个人的需求之间的关系有关。故本题选D。
7.C
【解析】本题考查的是《关于深化教育体制机制改革的意见》。中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于深化教育体制机制改革的意见》中强调了培养四种关键能力：“认知能力”“合作能力”“创新能力”“职业能力”。故本题选C。
8.C
【解析】本题考查的是教师角色观。在研究性学习的开发与实施过程中，教师对于教学的“控制”，对于学生的“权威”，不是一种机器式的或者外部强加的，这种教学的“控制”与“权威”是建立在与学生平等对话的基础上产生的，是种“平等中的首席”。这种“平等中的首席”教师角色观，是新课程的一个基本理念和假设。故本题选C。
9.B
【解析】本题考查的是因材施教教学原则。因材施教指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。其中“因”是根据的意思，“材”指资质，“施”指施加，“教”指教育。这里的“材”更强调学生的特点。故本题选B。
10.C
【解析】本题考查的是教师劳动的示范性特点。示范性指教师的言行举止，如人品、才能、治学态度等都会成为学生学习的对象。教师劳动的示范性特点是由学生的可塑性、向师性心理特征决定的。故本题选C。
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