2020海南中小学教师招聘考试-教综模拟题41
一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)
1.教师成长与发展的最高目标是( )。
A.特级教师 B.教学熟手
C.优秀班主任 D.专家型教师
2.维护少年儿童社会权利主体地位的核心精神反映在联合国于1989年通过的( )。中。
A.《儿童权利公约》 B.《儿童权利宣言》
C.《联合国宣言》 D.《学会生存》
3.新型的师生关系是( )。
A.以教师为中心、学生为主体
B.以学生为中心、教师为主体
C.教师主导、学生主体
D.教学上的授受、人格上的平等、道德上的相互促进关系
4.“学然后知不足，教然后知困”体现了师生之间具有( )。
A.尊师爱生的特点 B.民主平等
C.辩证统一 D.教学相长
5.第斯多惠曾说：“教师本人是学校最重要的师表，是最直观的最有教益的模范，是学生最活生生的榜样。”这说明教师劳动具有( )。
A.创造性 B.示范性
C.广延性 D.连续性
6.心有余悸是人在恐惧中的( )。
A.心境 B.应激
C.激情 D.热情
7.由于缺乏准备，不能处理，不能驾驭或摆脱某种可怕或危险情景时所表现的情绪体验是( )。
A.快乐 B.悲哀
C.愤怒 D.恐惧
8.当一个人遇到喜欢的人时表示出欢喜，遇到不喜欢的人表示出讨厌，这表现的是一种( )。
A.情绪 B.心境
C.激情 D.情感
9.在突然到来的危险面前，我们能及时做出反应，并采取措施化险为夷，这在平时是办不到的。这种情绪状态是( )。
A.激情 B.热情
C.心境 D.应激
10.有爱就有恨，有喜悦就有悲伤，有紧张就有轻松。这说明情绪和情感( )。
A.具有两极对立特性 B.具有不可调和特性
C.两极是不相容的 D.两极是绝对对立的
【参考答案】
1.D
【解析】新手、熟练、胜任、业务精干、专家是伯林纳教师的五阶段发展观。故本题选D。
2.A
【解析】体现《儿童权利公约》的核心精神的基本原则是：无歧视原则、尊重儿童尊严原则、尊重儿童观点与意见原则、儿童利益最佳原则。故本题选A。
3.D
【解析】教学上的授受关系、人格上的平等关系、道德上的相互促进关系是新型师生关系的主要特征。故本题选D。
4.D
【解析】学习后才知道自己的缺点，教学以后，才知道自己的知识贫乏，教师与学生之间可以互补，即教学相长。故本题选D。
5.B
【解析】为人师表，是教师劳动的示范性。故本题选B。
6.A
【解析】心有余悸通常指的是人们在经历一件事情之后，再想起来还会有同样的害怕或担忧，具有弥漫性。故本题选A。
7.D
【解析】近代的研究中，常把快乐、愤怒、悲哀、恐惧列为情绪的基本形式。题干考查的是恐惧的含义。引起恐惧的原因很多，如黑暗、巨响、意外事故等。恐惧的程度取决于有机体处理紧急情况的能力。故本题选D。
8.A
【解析】题干描述符合情绪的特点。体现了情绪的情境性。故本题选A。
9.D
【解析】题目说明了应激的定义。急中生智是一种应激反应。故本题选D。
10.A
【解析】情绪和情感的两极性是指每一种情绪和情感都能找到与之对立的情绪和情感。故本题选A。
