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2025年教师招聘笔试备考:学习动机的培养与激发

海南华图 | 2025-05-09 16:27

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2025教师招聘笔试备考之学习动机的培养与激发

  考点二十一:学习动机的培养与激发

  (1)内部学习动机的培养和激发

  ①创设问题情境,激发兴趣,维持好奇心;

  ②培养恰当的自我效能感。教师帮助学生选择合适的任务,获得成功的体验;通过替代性经验和强化;引导学生正确归因提高自我效能感;

  ③训练归因。

  (2)外部学习动机的培养和激发

  ①表达明确的期望。

  ②提供明确及时且经常性的反馈。

  ③设置合适的目标。

  ④合理运用外部奖励。特别是物质奖励能够将保持下来的学习动机转化成内部动机,增加自我效能感,但如果运用不当,则会产生负面效果;

  ⑤有效地运用表扬。赞扬和表扬学生一般比责备、批评和惩罚学生更具有激励作用。但并不是表扬越多效果越好。教师在运用表扬和批评时,要根据学生的年龄特征和个别差异,做到客观、公正、全面且恰到好处,既要赏罚分明,又要以理服人,这样才能收到预期的教学效果。

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