幼儿教育概述
一、幼儿教育的概念
（1）什么是幼儿教育
学前教育的概念：广义的学前教育是指凡是能够影响和促进幼儿身体成长和认知、情感、意志、性格和行为等方面发展的活动。狭义的学前教育是指学前教育工作者整合儿童周围的资源，对0—6岁年龄阶段儿童的发展施以有目的、有计划、有系统的影响活动，可以细分为早期教育（0—3岁）和幼儿教育（3—6岁），两者既相互联系，又各具特点。
幼儿教育的概念：幼儿教育主要指的是对3—6岁幼儿所实施的教育。
（2）幼儿教育的性质：是我国基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。
（3）幼儿教育的意义：幼儿教育对于人的发展的价值；幼儿教育对于教育事业、家庭和社会的价值。
二、中外幼儿教育发展简史
（1）西方幼儿教育的产生与发展
| 时间 | 地点 | 人物 | 成就 |
| 1816年 | 苏格兰纽兰纳克 | 欧文 | 世界上最早的幼儿教育机构 |
| 1837年 | 德国勃兰根堡 | 福禄贝尔 | 开办一所招收3—7岁儿童的教育机构，1840年命名为幼儿园 |
| 1844年 | 巴黎 | —— | 第一个日托中心 |
| 1911年 | 英国 | 麦克米伦姐妹 | 第一个托儿所 |
我国幼儿教育的产生：1903年，张之洞和端方在湖北武昌创办了湖北幼稚园（1904年清政府将其改名为武昌蒙养院）。
我国幼儿教育的发展：旧中国的幼儿园教育【张雪门先生在1918年创办了“星荫幼稚园”；陈鹤琴先生于1923年在南京创办的“南京鼓楼幼稚园”；陶行知先生在1927年11月组织创办了中国第一所乡村幼稚园，名为“南京燕子矶幼稚园”】；中华人民共和国成立后的学前教育发展；幼儿教育在改革开放中腾飞。
三、中外幼儿教育家
（1）对西方幼儿教育的产生和发展有重要影响的教育家
| 人物 | 重点 |
| 夸美纽斯 | 《母育学校》、《世界图解》、班级授课制 |
| 卢梭 | 《爱弥儿》 |
| 福禄贝尔 | 著作：《人的教育》《母亲之歌与爱抚之歌》 思想：幼儿自我发展的原理；游戏理论；协调原理；亲子教育；本能论 |
| 杜威 | 著作：《我的教育信条》《儿童与课程》《学校与社会》 思想：儿童中心主义；教育的本质；活动课程论 |
| 蒙台梭利 | 著作：《童年的秘密》《有吸收力的心智》 思想：儿童的心理发展观：吸收力、敏感期。教育的目的和原则；环境教育原则；教师是儿童活动的观察者和指导者原则；课程内容；重视教育环境的作用：一个有准备的环境是关键；教师的作用 |
| 人物 | 重点 |
| 陈鹤琴 | “活教育”理论体系\“五指课程”理论\重视幼儿园与家庭的合作 |
| 陶行知 | 生活教育理论：生活即教育，社会即学校\学做合一；解放儿童的创造力 |
| 张雪门 | 论幼儿教育的对象和目的\幼稚园行为课程的组织\幼稚园课程的教学方法：做学教合一\论幼稚师范的见习和实习 |
【真题示例】
1.【单选】1816年，（ ）建立了世界上第一所幼教机构。
A.蒙台梭利 B.福禄贝尔
C.欧文 D.麦克米伦姐妹
1.【答案】C
【解析】最早的幼教机构：1816年，英国空想社会主义者欧文在苏格兰的纽兰纳克创办了一所幼儿学校。日托中心：1844年，第一个日托中心在巴黎开设。目的是保护婴幼儿的身体健康，防止死亡。托儿所：第一个托儿所是有麦克米伦姐妹于1911年在英国建立的。幼儿园：1837年，福禄贝尔在德国勃兰根堡开办了一所招收3—7岁儿童的教育机构，1840年命名为“幼儿园”。故本题选C。
2.【单选】世界上第一所真正意义的幼儿园的创始人是（ ）。
A.卢梭 B.夸美纽斯
C.洛克 D.福禄贝尔
2.【答案】D
【解析】德国福禄贝尔开办一所招收3—7岁儿童的教育机构，1840年命名为幼儿园。故本题选D。
3.【单选】1904年清政府颁布了（ ），其中首次确定我国的幼儿教育机构命名为“蒙养院”。
A.癸卯学制 B.壬子癸丑学制
C.壬寅学制 D.戊戌学制
3.【答案】A
【解析】1902、1904年分别颁布《钦定学堂章程》—壬寅学制、《奏定学堂章程》—癸卯学制。《奏定学堂章程》是中国近代由中央政府颁布并首次得到实施的全国性法定学制系统。湖北巡抚端方、张之洞于1903年创办湖北幼稚园，我国第一所学前儿童教育机构正式诞生。1904年清政府将其改名为武昌蒙养院。故本题选A。
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