2020海南省教师招聘笔试教综模拟题及答案解析2
一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)
1.《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，体现了教学的( )。
A.直观性原则 B.巩固性原则 C.启发性原则 D.循序渐进原则
2.主张“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”的教育家是( )。
A.老子 B.孔子 C.孟子 D.荀子
3.最早运用马克思主义观点阐述教育教学问题的著作是( )。
A.凯洛夫的《教育学》 B.赞科夫《教学与发展》 C.赫尔巴特的《普通教育学》 D.杨贤江的《新教育大纲》
4.不属于“四书”的是( )。
A.《大学》 B.《中庸》 C.《论语》 D.《春秋》
5.以下著作中主要体现了绅士教育的是 ( )。
A.《爱弥儿》 B.《巨人传》 C.《教育漫话》 D.《理想国》
6.下列现象中属于第二信号系统的活动是( )。
A.一朝被蛇咬，十年怕井绳 B.婴儿吃奶 C.望梅生津 D.谈虎色变
7.多次吃过梅子的人，当他看到梅子的时候也会流口水，这是他在曾经吃过梅子流口水的基础上完成的，这是( )。
A.条件反射 B.无条件反射 C.有意注意 D.无意注意
8.数学、计算等( )机能是在大脑左半球实现的。
A.第四信号系统 B.第一信号系统 C.第三信号系统 D.第二信号系统
9.狗听到主人唤它的名字就跑过去是( )。
A.无条件反射 B.本能的行为 C.第一信号的条件反射 D.第二信号的条件反射
10.心理现象就其产生的方式来说是( )。
A.精神活动 B.反射活动 C.意识活动 D.本能活动
参考答案
1.C【解析】“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”意为要引导学生，但决不牵着学生的鼻子;要严格要求学生，但决不使学生感到压抑;要在问题开头启发学生思考，决不把最终结果端给学生，是启发教学的体现。故本题选C。
2.B【解析】“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”出自《论语》卷六颜渊第十二。意为：不符合礼教的东西不能看，不符合礼教的东西不能听，不符合礼教的东西不能说，不符合礼教的事不能做。故本题选B。
3.A【解析】凯洛夫最早以马克思主义为基础，探讨教育问题的教育家。杨贤江的《新教育大纲》是我国最早。故本题选A。
4.D【解析】“四书”指的是：《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》。《春秋》是《五经》里的内容之一，《五经》包括诗书礼仪春秋。故本题选D。
5.C【解析】17世纪英国著名哲学家和思想家洛克的《教育漫话》，集中反映了欧洲文艺复兴时期新兴资产阶级的教育观。本书以“绅士教育”为主题，分为体育保健、道德教育、智育，并把着眼于实际的锻炼法分别贯彻在三育之中。故本题选C。
6.D【解析】第二信号系统的学习以语言文字为中介。故本题选D。
7.A【解析】反射根据形成的特点可分为无条件反射与条件反射两大类。无条件反射是外界刺激与有机体反应之间与生俱来的固定神经联系。多次吃过梅子的人，当他看到梅子的时候也会流口水，并非是与生俱来的，因此排除B。条件反射是在一定条件下，外界刺激与有机体反应之间建立起来的暂时神经联系。它是后天形成的，具有经验性，多次吃过梅子的人，当他看到梅子的时候在原来基础上流口水，这是典型的条件反射。故本题选A。
8.D【解析】割裂脑研究表明大脑两半球可能具有不同的功能。语言功能主要定位在左半球，负责语言、阅读、书写、数学运算、和逻辑推理等。凡是能够引起条件反应的物理性的条件刺激叫作第一信号系统，是动物和人共有的。凡是能够引起条件反应的以语言为中介的条件刺激叫作第二信号系统，是人类所特有的。第二信号系统的活动，是和人类的语言机能密切联系的神经活动。所以，数学、计算等第二信号系统机能是在大脑左半球实现的。故本题选D。
9.C【解析】用具体事物作为条件刺激而建立的条件反射系统叫作第一信号系统，是人和动物共有的;用语词作为条件刺激而建立的条件反射系统叫作第二信号系统，是人类特有的，是人类和动物的条件反射活动的根本区别。题干所述狗的行为并不是狗能听懂词语的意思，而是第一信号的条件反射。故本题选C。
10.B【解析】一切心理现象，不管是简单的还是复杂的，就其产生的方式来说是反射活动。故本题选B。
