点击查看>>2024年下半年教师资格笔试准考证打印入口
 

理论名称	主要内容
经典性条件作用理论	四个概念	无条件反射、无条件刺激、条件刺激、条件反射
	学习规律	获得：通过条件刺激反复与无条件刺激相匹配，从而使个体学会对条件刺激作出条件反应 消退：条件刺激重复出现多次而没有无条件刺激相伴随，则条件反应会削弱，并最终消失
		泛化：对相似的刺激以同样的方式作出反应 分化：辨别相似但不同的刺激并对其作出不同的反应
桑代克的尝试—错误说	学习的实质	形成刺激与反应之间的联结
	学习的进程	渐进的、盲目的、尝试错误的过程
	三大学习规律	准备律、练习律、效果律
斯金纳：操作性条件作用理论	学习的实质	建立操作和强化物之间的联结
	行为的分类	应答性行为和操作性行为
	基本规律	强化	正强化：通过呈现某种（喜欢的）刺激增强反应发生的概率
			负强化：通过中止某种（厌恶的）刺激来增强反应发生的概率
		惩罚	呈现性惩罚：呈现一个（厌恶的）刺激，以消除或抑制此类反应发生的过程
			移除性惩罚：减少一个（喜欢的）刺激，以消除或抑制此类反应发生的过程
		消退	有机体在作出某一行为反应后，不再有强化物伴随，那么，此类反应在将来发生概率会降低
	理论应用	程序教学、行为塑造、行为矫正
班杜拉：社会学习理论	学习的分类	参与性学习
		替代性学习（也叫观察学习，人的学习的最重要的形式）
	模仿动机三种来源	直接强化（外部强化）
		替代强化
		自我强化

2024年下半年教师资格笔试考前30分
2024下教资笔试冲刺陪考

——海南教师招聘推荐阅读——
公告汇总	笔试每日一练	面试每日一练	在线咨询
笔试课程	面试课程	图书教材	网络课程

以上是2024年下半年资格证《教育知识与能力》行为主义学习理论的全部内容，请点击此处咨询获取海南教师招聘考试备考资料；

更多海南教师招聘考试信息，敬请关注海南教师招聘考试 / 海南人事考试。

最后图图预祝各位考生都能在考试中取得满意的成绩，成功上岸~