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2024年316省考公务员考试言语理解与表达 逗比题目一览言语理解与表达
每年省考行测的言语模块总会有些题目让考生忍俊不禁。下面就让我们来盘点一下2024年316省考中言语理解与表达部分有哪些“逗比”题目值得回味,一起来看一下吧!
言语理解与表达作为行测科目中比较变态、令小伙伴们爱恨交加的模块,今年又出现了哪些逗比的题目呢,我们一起来看看吧。
(考生回忆)【例1】实践是人的思维方式得以形成的最切近的现实基础,人的思维方式是实践的要素、结构、过程、程序、规律的观念反映,是实践方式的内化与积淀。没有实践活动,也就没有思维方式或思维结构。而思维方式或思维结构一经形成,又成为人们进行认知活动,评价活动和实践活动的思维的框架、定势、模式、取向。实践方式作为由实践的各种要素、活动构成的实践逻辑,经过实践的无数次的重复,逐步扬弃了具体实践活动的个别性、特殊性与偶然性而具备了一般性、普遍性与必然性,人类实践也逐渐趋向稳定、成熟并形成了相对稳定的模式。
与这段文字的意思相符的一项是:
A.实践即是一种思维方式
B.思维即是一种实践方式
C.实践方式形成思维方式
D.思维方式形成实践方式
【入选理由】本题为典型的细节理解题,但是该题目逗比之处就在于其选项的干扰性。四个选项中均出现了“思维”和“实践”两个话题,选项区别度太小,读起来“云里雾里”,答案辨析“不明就里”。破题点在“没有实践活动,也就没有思维方式或思维结构”这句话,存在必要条件关系,明晰这一点便可知实践方式形成思维方式,定位C项。所以小伙伴们在选项涉及到2个话题时,明确2个话题的逻辑关系方可破题。
(考生回忆)【例2】鸿雁南飞、菊花盛开之时,文人墨客秋思绵延,绘就一幅幅绚丽多姿的晚秋画卷。卢纶笔下的寒露是“数派清泉黄菊盛,一林寒露紫梨繁”,一派明艳繁茂;王安石眼中却是“空庭得秋长漫漫,寒露入暮愁衣单”,满眼的寂寥惆怅;元稹诗里描绘“寒露惊秋晚,朝看菊渐黄。千家风扫叶,万里雁随阳”则充盈着________。
填入划横线部分最恰当的一项是:
A.恬淡之意
B.肃杀之气
C.离愁之情
D.清丽之美
【入选理由】 本题“逗比”之处在于它的选项,这道题的选项并不是常规的实词或者成语,而是偏向于口语化的四字词语。如果要做对这道题既需要对文段表达的主要感情色彩有个明确把握,而且也要把握住四个选项的细微差别。文段主要描写晚秋意象,寒露、菊花、秋风扫落叶、雁南归,体现了一种萧瑟的境况。下面选项中分别表示恬静淡泊、树叶凋零寒气逼人、离别、清雅秀丽。肃杀之气能够体现秋日的萧瑟。
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