2021海南特岗教师考试试题
1."十年离别后，长大一相逢，问姓惊初见，称名忆旧容"，这是一种( )。(2009年吉林)
A.再认
B.有意再现
C.直接再现
D.间接再现
【答案】D。解析：间接再现是指通过中介性联想方能唤起过去的经验，"称名忆旧容"，这是通过名字间接再现旧面孔。
2.学生认识的主要任务是( )(2012年辽宁)
A.总结学习经验
B.有意义的接受学习
C.开发智力
D.学习间接经验
【答案】D。解析：学生认识的任务有直接经验和间接经验两种，但主要以间接经验为主。
3.学习者用来调节自己的注意、记忆、思维等过程的技能就是( )(2009年河南)
A.学习策略
B.认知策略
C.学习方法
D.元认知
【答案】D。解析：元认知就是对认知的认知。具体地说，就是关于个人自己认知过程的知识和调节这些过程的能力：对注意、记忆、思维和学习活动的知识和控制。元认知包括元认知知识和元认知控制。例如："学习如何学习"就是元认知。元认知的实质是对认知活动的自我意识和自我调节。
4.教师在教学过程中呈现问题的不同方式将影响个体对问题的解决，这是()(2013年河南)
A.知识经验
B.定势
C.问题表征
D.心理准备
【答案】C。解析：问题表征就是问题呈现的不用知觉方式。
5.程序教学的基础是()心理学。(2010年湖南)
A.构造主义
B.认知主义
C.行为主义
D.实用主义
【答案】C。解析：程序教学认为学习是形成行为库中本不存在的行为，是通过刺激-反应-强化一步步实现的。它的基础是行为主义心理学。
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