课外、校外教育

概念	在课程计划和学科课程标准以外，利用课余时间，对学生施行的各种有目的、有计划、有组织的教育活动
与课堂教学的关系	区分	课外校外教育不局限于课堂教学内容和课程标准的范围，不是课堂教学活动的延伸 选修课和自习课不属于课外校外教育
	联系	目的是一致的，都是为实现全面发展的目的，完成学校教育任务，都是有目的、有计划、有组织进行的 二者在教育过程中相互配合
意义	（1）开阔眼界，获得知识； （2）因材施教，发展个性特长； （3）发展智力，培养各种能力； （4）是进行德育的重要途径		内容	社会实践活动、学科活动（主体）、科技活动、文学艺术活动、体育活动、社会公益活动、课外阅读活动、传统的节假日活动
特点	（1）学生参加课外活动的自愿选择性； （2）课外活动内容和形式的灵活性； （3）活动内容上的实践性； （4）学生在课外活动上的自主性； （5）活动内容上的广泛性		形式	群众性活动； 小组活动（主要形式，一般10—20人为宜）； 个人活动
实施要求	（1）要有明确的目的和计划性； （2）活动内容要丰富多彩，形式要多样化，要富予吸引力； （3）发挥学生的积极性、主动性和创新精神，并与教师的指导相结合； （4）课堂教学与课外活动相互配合、相互促进； （5）因地、因校制宜

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