课程概述

　
   

　　【题示例】

　　1.【单选】1949年（   ）出版的《课程与教学的基本原理》被视为现代课程理论的奠基石。

　　A.斯宾塞 B.杜威

　　C.博比特 D.泰勒

　　1.【答案】D

　　【解析】本题考查的是泰勒提出的教育思想。泰勒1949年出版的《课程与教学的基本原理》被公认为是现代课程理论的奠基石或经典课程理论著作。泰勒的课程编制模式又称“目标模式”。故本题选D。

　　2.【多选】“课程即经验”这种观点的特点有（   ）。

　　A.强调学习者是课程的主体及能动性 B.突出课程学科的逻辑性

　　C.课程从学习者角度出发和设计 D.课程联系学习者的经验

　　2.【答案】ACD

　　【解析】本题考查的是课程的不同认识。“课程即经验”该类观点认为课程包含学生在学校指导下的所有经验。其特点是：课程不是预先编制好的物品，而是学生与学习环境交互作用的结果，这样，工作重点由“教”转向了“学”，视学生为中心，但是却降低了系统知识的学习。B选项属于“课程即科目或学科”的观点。故本题选ACD。

　　3.【判断】最早提出“什么知识最具有价值”这一经典课程论命题的学者是斯宾塞。 （   ）

　　3.【答案】√

　　【解析】在西方，“课程”一词最早出现于斯宾塞的《什么知识最有价值》，斯宾塞最后得出结论：“什么知识最有价值？一致的答案就是科学。”故本题正确。

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