20世纪后期的世界教育的发展趋势
【题示例】
1.【单选】教育是一种有目的、有组织、有计划系统地传递知识和技术规范等的社会活动。教育要为所有的社会成员提供平等的教育权利,包括入学机会的均等、教育过程中享有教育资源机会的均等和教育结果的均等,这主要体现了教育的( )。
A.民主化 B.单一化
C.崇高化 D.多元化
1.【答案】A
【解析】本题考查的是教育的民主化。教育的民主化是对教育的等级化、特权化和专制性的否定。教育民主化首先是指教育机会均等,包括入学机会的均等、教育过程中享有教育资源机会的均等和教育结果的均等;其次是指师生关系的民主化;再次是指教育方式、教育内容等的民主化,为学生提供更多自由选择的机会;最后是追求教育的自由化,包括教育自主权的扩大,根据社会要求设置课程,编写教材的灵活性等。题干中的描述符合教育民主化的内容。故本题选A。
2.【多选】当代世界教育发展的一般趋势包括( )。
A.全民化 B.终身化
C.民主化 D.创新化
2.【答案】ABC
【解析】本题考查的是20世纪后期的世界教育的发展趋势。20世纪后期的世界教育的发展趋势包括:(1)教育的终身化;(2)教育的全民化;(3)教育的民主化;(4)教育的多元化;(5)教育技术的现代化;(6)教育的个性化;(7)教育的国际化。故本题选ABC。
3.【多选】20世纪的世界教育表现出民主化的特征,这是否定( )。
A.教育的等级化 B.教育的特权化
C.教育的专制性 D.教育的世俗性
3.【答案】ABC
【解析】本题考查的是20世纪后期的世界教育的发展趋势。20世纪后期的世界教育的发展趋势包括:(1)教育的终身化;(2)教育的全民化;(3)教育的民主化;(4)教育的多元化;(5)教育技术的现代化;(6)教育的个性化;(7)教育的国际化。其中,教育的民主化是对教育的等级化、特权化和专制性的否定。教育民主化首先是指教育机会均等,即教育要为所有的社会成员提供平等的教育权利,包括入学机会的均等、教育过程中享有教育资源机会的均等和教育结果的均等,这意味着要对社会弱势群体学生给予特殊照顾;其次是指师生关系的民主化;再次是指教育方式、教育内容等的民主化,为学生提供更多自由选择的机会;最后是追求教育的自由化,包括教育自主权的扩大,根据社会要求设置课程,编写教材的灵活性等。故本题选ABC。
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