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2020海南省公务员考试行测每日一练【2020.06.01】

海南公务员考试网 | 2020-06-01 08:53

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2020海南省公务员考试行测每日一练【2020.06.01】

  1 、 (单选题) 燃气 之于 ( ) 相当于 ( ) 之于 语言

  A.管道——信息

  B.火源——表演

  C.灶具——文字

  D.沼气——交际

  解析:分别将选项代入题干,确定逻辑关系。

  A项:“管道”是传输“燃气”的载体,二者属于载体对应关系,“语言”是传递“信息”的载体,二者属于载体对应关系,前后逻辑关系一致,符合;

  B项:“燃气”是气体燃料的总称,“火源”是燃烧起火的源头、火种,二者无明显逻辑关系;通过“语言”进行“表演”,二者属于方式与行为的对应关系,前后逻辑关系不一致,排除;

  C项:有的“灶具”是以“燃气”进行直火加热的厨房用具,二者属于对应关系;“语言”与“文字”都是交流工具,二者属于并列关系,前后逻辑关系不一致,排除;

  D项:“沼气”是一种“燃气”,二者属于包容关系中的种属关系;“语言”可以用于“交际”,二者属于功能对应关系,前后逻辑关系不一致,排除。

  因此,选择A选项。

  2 、 (单选题) ①听到了声音

  ②处理电信号

  ③声音源的振动

  ④产生电信号

  ⑤引起鼓膜振动

  A.③④②⑤①

  B.①⑤④②③

  C.③⑤④②①

  D.①④②⑤③

  解析:第一步,观察选项,确定首句应从①③中选择。

  第③句“声音源的振动”是产生声音的原因,要先产生声音才能听到声音,所以第③句适合做首句,排除B、D选项。

  第二步,观察分析剩余选项,尾句都是第①句,所以要辨析中间项。

  应先有鼓膜的震动才能“产生电信号”,即⑤应在④之前,排除A项。

  因此,选择C选项。

  3、(单选题) 烤箱∶烘烤

  A.铜镜∶折射

  B.卷尺∶测量

  C.软件∶导航

  D.皮鞋∶防水

  解析:第一步,确定题干逻辑关系。

  “烤箱”的功能是“烘烤”,二者属于功能对应关系。

  第二步,辨析选项。

  A项:“铜镜”就是古代用铜做的镜子,其功能不是“折射”,排除;

  B项:“卷尺”的功能是“测量”,二者属于功能对应关系,与题干逻辑关系一致,符合;

  C项:并非所有的“软件”都可以“导航”,二者不属于功能对应关系,排除;

  D项:“皮鞋”的功能不是“防水”,排除。

  因此,选择B选项。

  4、(单选题) 一个国家只有立足粮食基本自给,才能掌握粮食安全主动权,进而才能掌控经济社会发展这个大局。而只有守住今天的耕地,才能守住明天的饭碗,如果耕地守不住,粮食生产就成了无本之木、无源之水,我们就没有了赖以吃饭的“命根子”。

  由此可以推出:

  A.守住耕地就可以确保粮食安全无虞

  B.确保粮食自给意味着掌握了粮食安全主动权

  C.如果能够确保粮食生产,意味着我们守住了耕地

  D.之所以能掌控经济社会发展大局是因为做到了粮食基本自给

  解析:第一步,确定题型。

  根据题干关联词“只有……才……”,确定为翻译推理。

  第二步,翻译题干。

  ①粮食安全主动权且掌控经济社会发展大局→粮食基本自给

  ②守住明天饭碗→守住今天耕地

  ③守住今天耕地→粮食生产成了无本之木、无源之水且没有了“命根子”

  第三步,辨析选项。

  A项:“守住耕地”是对③的“否前”,否前得不到必然结论,无法推出;

  B项:“粮食自给”是对①的“肯后”,肯后得不到必然结论,无法推出;

  C项:“确保粮食生产”是对③的“否后”,根据“否后必否前”,可以得到“守住耕地”,可以推出;

  D项:选项表述为因果关系,题干为条件关系,关系性质不同,无法推出。

  因此,选择C选项。

  5、(单选题) 对于1900—1911年的社会政治变动,真正给我以深刻印象的,并不是所读到的辛亥革命史著作。而是鲁迅的小说。从那里,我才真正知道各色人等是如何经历一场变革,他们不同的心态、经历、际遇、浮沉。在一个个非常生活化的、普通的空间里,被作家塑造和加工了的人物形象是栩栩如生的、可信的,他们再现了一个时代的情境。这里,辛亥革命不是一个被神圣化了的事件,而是每一个经历者生活的一部分。我们的历史写作中,重大事件往往是被高高地架起来的。

  这段文字意在说明:

  A.鲁迅小说对历史事件的描写真实生动

  B.历史写作往往不能给人以鲜活的印象

  C.小说的史实陈述比历史著作更真实

  D.撰写辛亥革命史应该借鉴文学的手法

  解析:第一步,分析文段,寻找主旨句。文段首先说真正给我深刻印象的不是辛亥革命史著作,而是鲁迅的小说。然后详细描述了鲁迅小说中的辛亥革命给我的印象。最后又提到历史写作中的重大事件是高高架起的。文段属于“分—总”结构,意在通过对比鲁迅小说和历史著作对辛亥革命的描写,说明历史写作给人的印象是高高在上的、不鲜活的。

  第二步,辨析选项。B项是对文段主旨的同义替换,符合文段意图。

  因此,选择B选项。

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