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　　2020年海南省考行测言语备考——易错成语辨析

　　海南华图  陈绪倩

　　言语理解与表达中的逻辑填空是大多数考生头疼的“顽疾”，在这个题型上的准确率总是上不去，这其中的原因之一来自对逻辑填空考查的实词或成语的掌握不到位。考生如果无法正确掌握成语含义，加之对文段意思也把握不透彻，那就非常容易做错题目。因此，准确掌握成语的意思是十分重要的。

　　考试中考查的成语会涉及相似成语，那理解成语间的差异就非常重要，我们为大家提供在逻辑填空中常见的五组易错成语辨析，希望能对考生们在备考中带来一些解决的方向。

　　一、顾此失彼 VS 捉襟见肘

　　顾此失彼：顾了这个，丢了那个。形容不能全面照顾。

　　捉襟见肘：拉一拉衣襟，就露出臂肘。比喻资金、物质条件以及能力上的匱乏或欠缺。‚

　　【辨析】顾此失彼重强调多个方面不能全部顾及。捉襟见肘侧重指资金、物质条件、能力等不够。

　　例句：人的爱心包括很多方面（多个方面），学校培养不能顾此失彼。（出处：2009河南）

　　例句：海军舰艇中的军辅船是大洋上的“粮草官”，虽不具备大作战能力，却直接关系若远洋保障。但是，目前中国仅有四艘（不够）综合补给舰在海军服役，维持日益繁重的远洋训练、护航和演习，显得有些捉襟见肘。（出处：2016 国考）

　　二、嗤之以鼻 VS 不屑一顾

　　嗤之以鼻：用鼻子吭声冷笑。形容对某物或某种现象的轻蔑。

　　不屑一顾：认为不值得一看。表示极端轻视、不重视。

　　【辨析】嗤之以鼻侧重强调看不上、瞧不起。多形容对事物的鄙视。不屑一顾侧重指不看重、不重视，体现不出“鄙视”的含义。

　　例句：工作忙没空退贿，只是贪官在落马之后苍白无力的强词夺理（行为令人瞧不起），老百姓対此嗤之以鼻。

　　例句：越来越多的年轻观众对京剧缺乏了解，不懂得欣赏京剧的美；还有一部分人对舶来品另眼相看，认为都比国内的好，对于自己国家的传统艺术，却认为是老土的、过时的东西（不看重、不重视）而不屑一顾。（出处：2012 联考）

　　三、无可厚非 VS 无可非议

　　无可厚非：不能过分责备。形容说话做事虽有缺点，但还有可取之处，应予以谅解。

　　无可非议：没有什么可以指责的。指做得完全妥当。‚

　　【辨析】无可厚非侧重强调有问题，但可以接受。无可非议侧重指没有问题，完全正确，程度比无可厚非重。

　　例句：商家将儿童节视为赚钱的良机（有问题），乃是出于逐利的本能，瞅准了家长的弱点，清楚他们为了孩子敢于“血拼”，这符合商业的竞争法则（可以接受），无可厚非。（出处：2013 上海）

　　例句：中国対南沙岛礁的建设无可非议。中国坚持走和平发展的道路，保持南海的和平稳定，符合中国的安全利益（没有问题，完全正确）。

　　四、危在旦夕 VS 危机四伏

　　危在旦夕：旦夕，早晨和晚上，形容时间短。比喻危险就在眼前。危机四伏侧重指到处隐藏着危险，危险很多。

　　危机四伏：指到处隐藏着危险。‚

　　【辨析】危在旦夕侧重强调危险近在眼前，濒临死亡、消亡。危机四伏侧重指到处隐藏着危险，危险很多。

　　例句：血管是人的生命之河，堤坝薄弱，随时可能因“决堤”而危及生命（濒临死亡），若河流阻塞，则循环受阻，危在旦夕。（出如：2015 安徴）

　　例句：世界局势动荡不安（危险多），有的国家危机四伏，有的国家战乱不止。

　　五、取长补短 VS 博采众长

　　取长补短：表示在同类事物中吸取这个的长处来弥补那个的短处。

　　博采众长：指从多方面吸取各家的长处。

　　【辨析】取长补短侧重强调吸取了“长处”，用于弥补“短处”。博采众长仅指吸取各家之所长，没有“补短”之意。

　　例句：尺有所短，寸有所长，大家各自有优点和不足（“长”与“短”），应该取长补短，共同进步。

　　例句：群体决策集思广益（吸取各家之所长）、博采众长，因而应该比个人决策更为合理、有效。（出处：2011 广东）