| 笔试成绩查询入口 | 省考面试礼包 | 省考专岗专训 | 面试职位保护 |
| 海南省考面试公告 | 省考面试教材 | 省考面试课程 | 面授课程咨询 |
扫码加入
海南省考面试备考交流群
1.(单选题)“反觇”思维是从事物甲和乙之间的联系，反推出乙同甲的另一种联系的方法。在作战指挥中，敢于“反其道而觇之”，往往能跳出局部观全局，打破常规辟蹊径。面对复杂多变的战场形势，指挥员若能换位于敌、________定式，从侧面甚至反向来决策，及时________行动部署，就会拥有战场制敌的更大胜算。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A.摆脱 规划
B.忽略 调整
C.突破 扭转
D.摒弃 校正
解析
第一步，分析第一空。根据文段“打破常规辟蹊径”可知，指挥员要改变以往常规思维方式，A项“摆脱”指冲破束缚和障碍而获得自由;C项“突破”是指打开缺口、超过、打破;D项“摒弃”形容思想上的抛弃、丢弃。均符合文意。B项“忽略”指疏忽，不在意，语义不符且搭配不当，排除B项。
第二步，第二空。在复杂多变的战场，指挥员需要改变思维方式的基础上，进一步改变行动部署，才能胜算更大。第二空应体现“改变”行动部署的含义。A项“规划”是指个人或组织制定的比较全面长远的发展计划。没有改变原来行动的意思，排除A项。C项“扭转”一般搭配“现象”“局面”，与“部署”搭配不当，排除C项。D项“校正”指校对改正。体现了在改变思维方式的基础上，将原有行动加以优化调整，符合文意。
因此，选择D选项。
2.(单选题)历代官修史籍，由于受编史指导思想、前代档案和篇幅等限制，不可能完全准确，也不可能________。于是，后世各种史类的“札记”“纠谬”“商榷”等著作________ 。而历代笔记、诗文中所记作者亲历、亲闻的事实，便是这类“札记”“纠谬”之作的根据。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：
A.事无巨细 汗牛充栋
B.十全十美 此起彼伏
C.面面俱到 层出不穷
D.字斟句酌 不绝如缕
解析
第一步，分析第一空。根据语境可知，该空与“不可能完全准确”并列，语义相近，形容历代官修史籍工作不可能做得非常完善。D项“字斟句酌”指写文章或说话时慎重细致，一字一句地推敲琢磨，不符合语境，排除D项。
第二步，分析第二空。根据语境可知此处表达的是“札记”“纠谬”等著作不断出现。A项“汗牛充栋”形容藏书很多;B项“此起彼伏”形容事物发展变化不断。二者均不符合语境，排除A项、B项。C项“层出不穷”指接连不断地出现，没有穷尽，符合语境。
因此，选择C选项。
拓展
事无巨细：形容什么事都管。面面俱到：各方面都照顾到。十全十美：十分完美，毫无欠缺。不绝如缕：形容局势危急或声音细微悠长
3.(单选题)在生物钟的作用下，蓝藻在日出之前即可提前动员光合作用系统，在阳光一出现的时候就可以_______能量，比那些纯粹依靠光线启动光合系统的生物领先一步。与之类似，日落之后，蓝藻的光合系统会遵循生物钟的指令而关闭，避免那些夜间无须调动的能量被________浪费。
依次填入画横线处最恰当的一项是
A.提取 无故
B.摄取 无谓
C.吸取 过度
D.汲取 超额
解析
第一步，分析第一空。第一空填入的词语与“能量”搭配。A项“提取”指经过提炼而取得，蓝藻获得阳光的能量是直接获得，而非经过提炼，不符合语境，排除A项。B项“摄取”指吸收，吸取;C项“吸取”指吸收，采取;D项“汲取”指吸取教训或吸收养分。B项、C项和D项均可与“能量”搭配。
第二步，分析第二空。根据“蓝藻的光合系统会遵循生物钟的指令而关闭”“避免那些夜间无须调动的能量……”可知，文中表达的意思是不能让无须调动的能量“白白浪费”，强调“一点儿都不要浪费”。B项“无谓”指不具备意义或结果;毫无价值。填入此处可以体现出不能让能量白白被浪费之意，B项符合语境。C项“过度”指超过限度;D项“超额”指超出规定数额，均不符合语境，排除C项和D项。
因此，选择B选项。
4.(单选题)鲁迅精神________于当代文化建设的，首先就是在“立人”这件事上应该做什么和怎么做。产业________重要，但如果人“立”不住，产业将不可避免地空壳化。这不仅因为产业需要内容做________，更因为内容是需要人来创造的。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：
A.昭示 固然 支撑
B.明示 当然 支持
C.暗示 虽然 后盾
D.显示 肯定 支柱
解析
第一步，分析第一空。根据首句可知，该句要表达的意思是鲁迅精神在当代文化建设中的作用。A项“昭示”指明白宣示或显示，符合文意。B项“明示”指明确表示，符合文意。C项“暗示”指不明白地表示意思，用含蓄的言语或示意的举动使人领会，不符合文意，排除C项。D项“显示”指明显地表现，该词只体现出“表现出来”的含义，并没有表明鲁迅精神在当代文化建设中的作用，不符合文意，排除D项。
第二步，分析第二空。文段第二句话是承认“产业重要”这一事实的，接着用转折词“但”引出这句话强调的重点——立人。A项“固然”指当然，理应如此，表示承认某个事实，引起下文转折，符合文意。B项“当然”指应当这样，无法与下文构成转折，排除B项。答案锁定A选项。
第三步，验证第三空。“支撑”指支持局面使不崩溃，“产业需要内容做支撑”，意思是内容是保证产业持续发展的重要力量，符合文意。
因此，选择A选项。
拓展
虽然：连词，用在上半句，表示转折，下半句说出正面意思，常用“可是”“但是”“却是”等词呼应。肯定：①承认事物的存在或事物的真实性;②属性词，表示承认的，正面的;③确定，明确。支持：①给以鼓励或赞助;②勉强维持，支撑。后盾：背后支持和援助的力量。支柱：①比喻中坚力量;②起支撑作用的柱子。
5.(单选题)越来越多的古籍向公众开放，得益于古籍数字化的不断推进。对古籍进行数字化________，不仅方便学者研究，也能降低普通读者接触古籍的门槛。在数字技术条件下，开放共享的资源规模更庞大，渠道也更便捷，有利于实现古籍与数字化时代________，比如，在“中华古籍资源库”平台，公众无需注册登录，就可以直接阅览敦煌遗书等珍贵资料。不只是国内的古籍，那些流布海外、国内缺藏的珍贵汉籍，其数字化________也令人期待。
依次填入横线处最恰当的一组是：
A.改进 融合 阐释
B.升级 协同 完善
C.革新 适应 发展
D.转换 共振 回归
解析
第一步，分析第一空。根据“越来越多的古籍向公众开放，得益于古籍数字化的不断推进”以及后文通过数字化带来的好处“不仅方便学者研究，也能降低普通读者接触古籍的门槛。”可知，文中要表达的意思是古籍的阅读方式发生了改变。A项“改进”指(1)改变原有状况，使得到提高。(2)提高价值或质量使之更有利可图、更优良、更受人欢迎。B项“升级”指(1)从较低的级别升到较高的级别。(2)从较低的年级升到较高的年级。均是在原有基础上略加改动，不符合文意。C项“革新”指(1)革除旧的,创造新的[事物、技术等]的行为或过程(2)除去旧积习而建立新的制度，此处搭配古籍不恰当。
第二步，验证D选项。第二空“共振”指“两个振动频率相同的物体，当一个发生振动时，引起另一个物体振动，这种现象叫做共振”此处表达古籍数字化阅读方式和数字化时代相契合，符合文意。第三空“回归”指“回还，返回;后退，倒退。”此处表达“流布海外、国内缺藏的珍贵汉籍”也将以数字化方式呈现在大众眼前。
因此，选择D选项。
拓展
融合：(1)融解;熔化。(2)调和，和洽。阐释：阐述并解释。协同：(1)协调一致;和合共同。(2)指团结统一。(3)协助;会同。(4)指互相配合。完善：(1)完备美好(2)完好;无缺损。(3)使趋于完美。适应：(1)恰巧应验;偶然应验。(2)适合。发展：(1)事物由小到大、由简单到复杂、由低级到高级的变化。(2)指变化的趋势。(3)扩大。(4)发挥，施展。
6.(单选题)年轻干部要想行得端、走得正，就必须涵养道德操守，明礼诚信，特别是要敢于讲真话、讲实话，切忌开“空头支票”，________说好话、________说套话、________说大话、规避责任说假话。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：
A.曲意逢迎 心口不一 不切实际
B.委曲求全 虚与委蛇 好高骛远
C.阿谀奉承 独善其身 好大喜功
D.投其所好 明哲保身 沽名钓誉
解析
第一步，分析第一空。分析语境，根据“_____说好话”可知该空要体现出讨好别人之意。A项“曲意逢迎”指违背自己的意愿，想方设法奉承讨好别人。文中并未体现违背自己意愿，只是单纯讨好别人，不符合文意，排除A选项。B项“委曲求全”指勉强迁就，以求保全;也指为了顾全大局而让步，不符合文意，排除B选择。C项“阿谀奉承”指迎合别人，竭力向人讨好，符合文意。D项“投其所好”指迎合别人的喜好，符合文意。
第二步，分析第二空。分析语境，根据“_____说套话”，说套话指的是公式化的语言，可知该空要体现出用公式化、模式化的语言来说话，不表达自己的想法，目的是为了保护自己。C项“独善其身”指只顾自己不管别人，不符合文意，排除C选项。D项“明哲保身”指因怕连累自己而回避原则的处事态度，可体现出保护自己之意。
第三步，验证第三空。D项“沽名钓誉”指骗取，用不正当手段捞取名誉，可体现出“说大话”之意。
因此，选择D选项。
7.(单选题)节约资源、减少垃圾生产成为某种意义上的公共事务，很容易遭遇“搭便车困境”——人人都想________，最终会导致公共事务乏人问津。节约资源的功效并没有那么________，需要人们久久为功;付出没有得到及时、有效的反馈与回报，难免会影响公众参与。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A.蜂拥而上 妙手回春
B.鸠占鹊巢 神通广大
C.据为己有 一劳永逸
D.坐享其成 立竿见影
解析
第一步，分析第一空。根据“搭便车困境”“导致公共事务乏人问津”可知，文中要表达的意思是人人都只想享受，不愿意为公共事务付出行动。A项“蜂拥而上”形容许多人一起涌上来;B项“鸠占鹊巢”比喻强占别人的住屋或占据别人的位置;C项“据为己有”形容将别人的东西拿来作为自己的。均不符合文意，排除A项、B项和C项。D项“坐享其成”指自己不出力而享受别人取得的成果，符合文意。答案锁定D选项。
第二步，验证第二空。根据“需要久久为功”可知，文中要表达的意思是功效并没有那么快体现出来，“立竿见影”指行事能马上看到效果或付出能马上得到收获，符合文意。
因此，选择D选项。
拓展
妙手回春：比喻将快死的人救活，指医生医术高明。神通广大：形容本领高超，无所不能：没有什么不能做的，样样能做。一劳永逸：辛苦一次，把事情办好，以后就可以不再费力了。
8.(单选题)历史研究不应当成为专业历史研究者圈内________的游戏，普及历史知识是历史研究者________的重要任务。专业历史研究者理当________，在致力于提高历史研究水平的同时，更多参与历史通俗读物的写作。果能如此，历史通俗读物的科学性、准确性势必大大提高。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：
A.闭门觅句 不可推卸 两者兼顾
B.高不可攀 刻不容缓 学产结合
C.自娱自乐 义不容辞 双管齐下
D.孤芳自赏 学以致用 注重实践
解析
第一步，分析第一空。根据文意，第一空填入词语要与上文的“历史研究者圈内”形成对应关系。A项“闭门觅句”形容作诗时冥思苦想，不符合文意，排除A项。B项“高不可攀”形容难以达到，上文并没有这层意思，不符合文意，排除B项。C项“自娱自乐”意思是自己想法子让自己快乐，符合文意。D项“孤芳自赏”指自命清高，自我欣赏的人。也指脱离群众，自以为了不起。符合文意。
第二步，分析第二空。填入词语应该用来形容重要任务，C项“义不容辞”形容道义上不容许推辞，呼应了上文，因为历史研究是历史研究者的分内之事，符合文意。D项“学以致用”意思是为了实际应用而学习，不符合文意，排除D项。答案锁定C选项。
第三步，验证第三空。根据下文“在致力于提高历史研究水平的同时，更多参与历史通俗读物的写作”可知，填入词语应表达同时做两件事的意思。C项“双管齐下”比喻做一件事两个方面同时进行或两种方法同时使用，符合文意。
因此，选择C选项。
9.(单选题)北京有大量历史文化保护区，它们是古都北京的文化________，而位于历史城区中轴线西侧的什刹海区域，更是以宁静而优雅的环境、自然与人文的和谐________。
依次填入划横线处最恰当的一项是：
A.特色 举世闻名
B.特征 远近闻名
C.标志 著称于世
D.指标 为人称道
解析
第一步，分析第一空。“它们”指代的是“历史文化保护区”，也就是说所填词语修饰的是“历史文化保护区”。A项“特色”指事物所表现出来的独特风格、色彩;B项“特征”指事物可供识别的特殊的征象或标志，二者都强调某事物与其他事物的区别，而文段中并未突出北京历史文化保护区与其他地方的区别，排除A项和B项。D项“指标”是衡量目标的单位或方法，不能形容历史文化保护区，排除D项。C项“标志”是表明事物特征的记号，符合语境，答案锁定C项。
第二步，验证C项。“著称于世”指在世界上名声很大，符合文意。
因此，选择C选项。
拓展
举世闻名：全世界都知道。形容非常著名。远近闻名：无论是远处还是近处都听过这个名字，形容很有名。为人称道：指一个人的社会行为被人赞誉。
10.(单选题)无论是古代的邮驿系统还是现代的邮政系统，书信从寄信人到收信人手中，都需要经过一个时间、空间的旅行，它的特点是慢。而这种慢又________了人们的情感体验方式和书信体验方式。正是因为书信的________，古人的时空感知才变得遥远而漫长，而等待、盼望、忐忑、焦虑等等，便成为这种时空观的产物。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：
A.成就 真实
B.培养 细腻
C.塑造 迟缓
D.丰富 浪漫
解析
第一步，突破口在第二空。根据“因为书信的________”可知，该空填的词语说明书信的特点，根据前文“它的特点是慢”以及后文“遥远而漫长”可知，该空填的词语有“慢”的含义。C项“迟缓”指不迅速;缓慢，符合语境。A项“真实”、B项“细腻”、D项“浪漫”都没有“慢”的意思，排除A项、B项和D项。答案锁定C选项。
第二步，验证第一空。“塑造了……的方式”，搭配得当。
因此，选择C选项。
拓展
成就：①业绩，事业上优良的成效;②完成;成功;③造就;成全。真实：跟客观事实相符合;不假。培养：以适宜的条件促使其发生、成长和繁殖。细腻：①细致光滑;②(描写、表演等)细致入微。塑造：①用语言文字等艺术手段描写人物形象;②用石膏、黏土等做成人或物的形象。丰富：种类多或数量大。浪漫：①富有诗意，充满幻想;②行为放荡，不拘小节(常指男女关系而言)。
网课学习：海南省考面试备考网络课程 | 备考咨询
面授课程：海南公务员招录考试面试课程
图书推荐：24公务员面试图书合集（结构化教材/题库）
面试助力：24年海南省考面面俱到大礼包
——推荐阅读——
省考汇总——海南省公务员考试历年公告,大纲,职位表,笔试面试成绩汇总
招录信息——2024年海南省公务员考试面试公告 | 历年省考笔试合格分数线
考生通道——海南省考历年上岸分数查询
考试必备——2024海南省公务员历年面试试题
教材资料——2024海南省公务员图书教材 | 每日一练
辅导课程——2024海南省公务员面试课程 | 网校课程
以上是2024公务员考试行测每日一练【2024.4.2】的全部内容，请点击此处咨询2024海南省考笔试备考指导；
更多海南省公务员考试信息，敬请关注海南公务员考试网 / 海南人事考试网。
最后图图预祝各位考生都能在海南省公务员考试中取得满意的成绩，成功上岸~
