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2024公务员考试行测每日一练【2024.2.8】

海南华图 | 2024-02-04 11:29

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  1.(单选题)从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性:

解析

  第一步,观察特征。

  组成元素不同,优先考虑数量类或属性类。第一个图形上半部分和第四个图形下半部分是常考的一笔画“日”字的变形图,优先考虑笔画数。

  第二步,一条式,从左到右找规律。

  观察发现,题干每组图形的最少笔画数之和均为3,因此问号处图形中两个图形的最少笔画数之和也应为3,只有D项符合。

  因此,选择D选项。

  拓展

  规律二:观察发现,面的个数依次为2、3、2、3,呈循环规律,因此问号处图形中面的个数为2。 因此,选择A选项。

  规律三:观察发现,元素的部分数依次为3、2、3、2,呈循环规律,因此问号处图形的部分数为3。因此,选择C选项。

  规律比较:常数数字规律比周期数字规律要更加严谨,因此,此题按笔画数规律,选择D选项。

  2.(单选题)从下列所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号内,使之呈现一定的规律性:

解析

  第一步,观察特征。

  组成元素相同,但每一幅图中元素发生明显的位置变化,考虑位置类平移。

  第二步,一条式,从左到右找规律。

  相邻两个图形只有两个小元素的位置发生改变,对比选项中只有C项图形中的元素和第三个图形及第五个图形均存在两个元素的变化。

  因此,选择C选项。

  3.(单选题)请从所给的四个选项中,选择最合适的一项填在问号处,使之呈现一定的规律性:

解析

  第一步,观察特征。

  每一段中的元素均相同,且数量上存在一定的规律,考虑元素的数量。

  第二步,两段式,第一段找规律,第二段应用规律。

  第一段中,三个图形的线条数分别为1、2、4,呈等比规律;第二段应用此规律,前两个图形中的圆圈个数分别为1、2,所以问号处的图形应由4个圆圈组成,只有B项符合。

  因此,选择B选项。

  4.(单选题)新学期某班级周一早上有四节课,课程名称是语文、数学、英语、体育,有甲、乙、丙、丁四名同学在讨论并猜测这四节课从第一节到第四节的排序:

  (1)甲:语文、英语不相邻;

  (2)乙:数学与体育相邻;

  (3)丙:语文不在第一;

  (4)丁:英语在最后。

  甲、乙、丙、丁四人中如果仅有一人的猜测不正确,由此不可能出现的排序是:

  A.数学、体育、语文、英语

  B.数学、语文、体育、英语

  C.语文、英语、数学、体育

  D.语文、数学、体育、英语

  解析

  第一步,确定题型。

  题干有明显的信息匹配特征,确定为分析推理。

  第二步,分析条件,进行推理。

  根据提问方式“仅有一人的猜测不正确”,所以题干信息真假不确定,可采用选项代入法。代入各选项后,只要符合“仅有一人的猜测不正确”,便为可能出现的排序。

  代入A项:甲?,乙?,丙?,丁?,符合题干要求,排除;

  代入B项:甲?,乙?,丙?,丁?,符合题干要求,排除;

  代入C项:甲?,乙?,丙?,丁?,不符合题干要求;

  代入D项:甲?,乙?,丙?,丁?,符合题干要求,排除。

  因此,选择C选项。

  5.(单选题)甲:目前人类对地球科学的认知水平还不高,从整体上还不能充分认识地震从孕育到发震的机理、时间空间分布规律,因此到目前为止人类还无法做到地震预测。

  乙:我不同意你的观点,据权威媒体报道,我国已经建立了ICL地震预警系统,该系统自建成以来,已经成功预警数十次破坏性地震,无一误报。

  对于乙的反驳,下列评价正确的是:

  A.反驳有力,引用权威信息证明自己的观点

  B.反驳有力,提出了一个比对方更有力的证据证眀自己的观点

  C.反驳无力,在反驳的关键概念上没有与对方保持一致

  D.反驳无力,在关键信息的引用上存在错误

  解析

  第一步,确定题型。

  根据提问方式中的“评价”,确定为“正误评价”。

  第二步,找论点和论据。

  论点:人类对地球科学的认知水平还不高,从整体上看还不能充分认识地震从孕育到发震的机理、时间空间分布规律,因此到目前为止人类还无法做到地震预测。

  论据:我国已经建立了ICL地震预警系统,该系统自建成以来,已经成功预警数十次破坏性地震,无一误报。

  第三步,辨析选项。

  论点是从“对地球科学的认知水平不高”来得出“无法做到地震预测”的,而乙没有从认知水平高低的角度进行反驳,而是从建立ICL预警系统的角度进行,没有保持其在关键概念上的一致,反驳无力。

  因此,选择C选项。

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