1.提出掌握学习教学法的学者是( )。
A.斯金纳 B.罗杰斯 C.布卢姆 D.卡特尔
2.反映一个国家配合政治.经济.科技体制而确定下来的学校办学形式.层次结构.组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指( )
A.教育制度 B.学校教育制度 C.教育体制 D.学校领导制度
3.建构主义教学理论要求建立( )的师生关系。
A.民主—平等 B.领导—服从 C.主体—客体 D.教授—学习
4.新课程强调的学生学习方式主要有( )。
A.接受学习 B.自主学习 C.合作学习 D.探究学习
5.学生文化的特点( )。
A.正式性 B.多样性 C.互补性 D.过渡性
答案及解析：
1．选C。【解析】布鲁姆认为教学应该以掌握学习为指导思想，以教育目标为导向，以教育评价为调控手段，形成了完整的掌握学习理论体系。
2．选C。【解析】“学校办学形式”属于学校教育制度，“层次结构”属于教育制度，“组织管理”属于学校领导制度。
3．选A。【解析】建构主义认为，学习不是知识由教师向学生的传递，而是学生建构自己的知识的过程。教师应引导和帮助学生主动建构自己的认知结构。
4．选BCD。【解析】略。
5．选BCD。【解析】学生文化具有过渡性、非正式性、多样性、互补性。
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