辨析题是中学教师资格证考查的重要内容之一，更是同学们做题过程中的老大难问题。辨析题不是大家随便写写就能够拿到理想的分数，整体思路是审题、析题、理题、答题四步走。
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一、审题
审题需要大家审两个部分的内容，首先需要大家确定知识范围，在有限的题干中提炼出
关键锁定知识点，帮助大家在做题的第一步不会出现偏差。其次需要大家进行简单的判断，大致浏览题干之后，题干说法是对是错大家要做到心中有数。
二、析题
而析题需要我们做两个工作，首先大家要找到辨点，其次便是分析辨点。在这里我们引入了一个新概念——辨点。那么，什么是辨点呢，其实简单来说，辨点就是大家的得分点，在事业单位中辨析题的占分很大，如何在有限的字数里尽可能的拿到分数，取决于我们辨点是否找全，找辨点可以帮助我们在答题过程中具有逻辑性同时也可以防止遗漏要点。那具体我们该如何找辨点呢?最简单的方式便是对题干划分层次，按照题干的逻辑进行。辨点找到之后，接着就需要开始分析辨点，一般来说大家可以采用因素分析的方式，比如说：原因分析，所谓原因分析就是去分析辨点的背景原因;另一种便是属性分析，属性分析主要是从该辨点的特点与优缺点上进行详细的论述，这个点好还是不好，在题干中咱们需不需要论述，这都是拿分的关键之处;再接着就是关系分析与影响分析，关系分析相对来说比较好理解，我们需要整理清楚辨点与辨点之间到底是互补还是结合，亦或者是包含与被包含的关系;而影响分析则需要大家将辨点中的利弊关系详细梳理。
三、理题
析题结束后，下一步工作就该梳理思路了，刚刚在析题中我们已经详细分析了辨点，现在大家就应该按照一定的逻辑顺序去呈现辨点分析的内容，对于只有一个辨点的特殊题目，我们可以采用是什么，为什么，怎么办的形式分析。
四、答题
最后一步就该答题了，答题中并没有太多要强调的内容，只需要做到分条列点控制字数回答即可。
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